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纸上得来终觉浅

zmhk 2024-05-14 人已围观

简介纸上得来终觉浅       大家好,今天我想和大家分享一下我在“纸上得来终觉浅”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起

纸上得来终觉浅

       大家好,今天我想和大家分享一下我在“纸上得来终觉浅”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来学习吧。

1.纸上得来终觉浅的解释

2.什么古诗上两句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.下面两句是什么?

3.纸上得来终觉浅全诗

4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的含义是什么?

5.“纸上得来终觉浅”的全诗是什么?

6.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行什么意思

纸上得来终觉浅

纸上得来终觉浅的解释

       这我会!以前上学的时候常考,“纸上得来终觉浅”的意思是:从书本上得来的知识毕竟不够完善。

这句话出自于哪里呢?——宋代·陆游《冬夜读书示子聿》

完整的原文是这样的:

       古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

我给大家把翻译也放出来了,便于大家理解:

       古人学习知识不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

这里有一些我觉得比较重要的词汇,单独解释给大家看:

       示:训示、指示。

       子聿(yù):陆游的小儿子。

       学问:指读书学习,就是学习的意思。

       遗:保留,存留。

       无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

       少壮:青少年时代。

       工夫:做事所耗费的时间。

       始:才。

       纸:书本。终:到底,毕竟。

       觉:觉得。

       浅:肤浅,浅薄,有限的。

       绝知:深入、透彻的理解。

       行:实践。

       躬行:亲身实践。

如果只看文章的话可能比较难以理解其中的意思,那么我们就得结合文章当时的创作背景来解读:

       这首诗是诗人于公元1199年(庆元五年)于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚,沉醉于书房,乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里,抑制不住心头奔腾踊跃的情感,写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

既然说到这了,我们就一起来欣赏评析一下这篇文章:

       这是一首教子诗,诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养,学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识,是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”,把书本知识变成实际知识,才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。

最后,关于作者陆游,相信大家都很熟悉了,这里呢我就简单再介绍一下吧:

       陆游(1125年11月13日-1210年1月26日),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人,尚书右丞陆佃之孙,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受宰臣秦桧排斥而仕途不畅。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

什么古诗上两句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.下面两句是什么?

       “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”出自南宋诗人陆游,意思是说,从书本上得到的学问终究是肤浅的,要想深刻而透彻地了解事物的本质和规律,必须亲自实践才行。

       我认为诗人陆游通过诗中这两句道出了社会实践的重要性,告诉我们学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所谓“知者行之始,行者知之成”。每一项事业,不论大小,都是靠我们自己脚踏实地、一点一滴干出来的。

出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

全文翻译:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

注释:

       

       ①示:训示、指示。子聿(yù):陆游的小儿子。

       

       ②学问:指读书学习,就是学习的意思。遗:保留,存留。 无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

       ③少壮:青少年时代。工夫:做事所耗费的时间。始:才。

       ④纸:书本。终:到底,毕竟。觉:觉得。浅:肤浅,浅薄,有限的。

       ⑤绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲身实践。

这是一首教子诗,诗人在冬天的一个夜里读书时训示儿子陆子聿所写,诗人要给儿子讲述做学问的道理。这首诗也成为了说理诗中的名篇,为历代教育者所传唱。

       根据我的理解来看是诗人想表达的意思是:自古以来我们做学问都是不遗余力的,这是我们做学问最基本的刻苦精神,没有这种坐冷板凳的拼命精神,就做不了学问。只有在我们年少的时候花大量的时间和精力去下功夫,到我们老的时候才可能有所成就。这里是强调我们做学问不仅仅要持之以恒,吃苦耐劳,而且还不可急功近利。因为它不是一蹴而就的,而是一个漫长的过程,我们只有坚持付出,才能慢慢有所成就。

       前两句是说做学问需要吃苦耐劳的精神,肯下功夫。而后两句则进一步说明做学问与现实生活的联系。下苦力读书学知识固然十分重要,这是前人有用的经验积累,但是毕竟不是一手资料,很难有深刻的认识和收获。所以说我们从书本上得来的知识终究是浅显的,而要深入透彻地了解事情的真相和本质则必须亲自参与到实践当中。这跟我们现在所强调的“实践是检验真理的唯一标准”是相似的道理。而且即使学了大量知识,也要学会用到现实当中,只有“学以致用”才能真正把知识转化为价值。

纸上得来终觉浅全诗

       没有下一句

       第一句:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       意思:从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。

       出自:《冬夜读书示子聿》 年代:宋 作者:陆游 体裁:七绝 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       第二句:问渠哪得清如许,唯有源头活水来。

       意思:表面上是为什么渠水这样清?因为有川流不息的源头 实质上是只有不断补充新知识,才能达到新境界。

       出自:《观书有感》 宋.朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来!

       朱熹(1130-1200),南宋诗人,哲学家.

       第三句:世事洞明皆学问,人情练达即文章。

       意思:把人情世故弄懂就是学问,有一套应付本领也是文章。

       出自:四大名著《红楼梦》

       分析:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”这一对联是儒家的传统观念,表达的是儒家思想中的入世的一面,也是封建道德标准之一。而《红楼梦》所表达的是反封建的思想,也就是反封建正统的思想,因而脂砚斋会把它评为“此联极俗”。

       第四句:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

       意思:学会明辨是非是一个十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见。

       出自:出自刘禹锡《浪涛沙》全诗:莫道谗言如浪深,莫言逐客似沙沉。千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

       第五句:落红不是无情物,化作春泥更护花。

       意思:落红,脱离花枝的花,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。

       出自: 作者:龚自珍 作品:己亥杂诗 内容: 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物, 化作春泥更护花。

       思想感情:表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。

       背景:一八三九年,龚自珍辞官南归,后又北上接眷属,在南北往返途中,写下了短诗315首,本诗是第一首,写他被迫辞官,离开北京时所抒发的感想。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行的含义是什么?

       纸上得来终觉浅全诗:

《冬夜读书示子聿》

(南宋)陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       原文:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       

       译文:古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

       注释:

       示:训示、指示。

       子聿(yù):陆游的小儿子。

       学问:指读书学习,有学问的意思。

       遗:保留

       无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

       少壮:青年时代。

       工夫:(做事)所耗费的时间。

       始:才。

       纸:书本。

       终:毕竟。

       觉:感觉,觉得。

       浅:肤浅,浅薄。

       绝:完全绝知:深入、透彻的理解。

       行:实践。

       躬行:亲自实践。

       赏析:

       《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游晚年所写的一首七言绝句。《冬夜读书示子聿》是一首哲理诗,饱含了诗人深邃的教育思想理念,也寄托了诗人对子女的殷切期望。

       古人做学问总是不遗余力的,即使这样,也是从年轻开始就下苦功夫且不断努力,直至老年方才有所成就。

纸上得来终觉浅哲理

       特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,反而要躬行实践,在实践中古人做学问总是竭尽全力的,即使这样,也是从年轻开始就下苦功夫。

       直至老年方才有所成就,从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践,深入理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

       纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意,往往来自与生活实践中自身的真实体验,很多东西都是自己碰过壁,吃过苦头,走过弯路,才真正明白其中的道理。

“纸上得来终觉浅”的全诗是什么?

       1:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”

        出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到

        的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全

        诗:古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知

        此事要躬行.

        2:“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”

        出自朱熹的诗《观书有感》.大意是问它怎么会如此澄澈明丽?

        原来有一股活水不断从源头流来.“源头活水”可引申为著书人

        不断地读书学习,加强修养;也可理解为生活实践丰富.全诗:

        半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头

        活水来.

        3:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”

        出自《红楼梦》第五回中的一副对联.其大意是:明白世事,

        掌握其规律,这些都是学问;恰当地处理事情,懂得道理,总

        结出来的经验就是文章.

        4:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”

        出自刘禹锡的《浪淘沙九首》.其大意是:学会明辨是非是一个

        十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见.全诗:莫道

        谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到

        金.

        5:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”

        出自龚自珍的《己亥杂诗》.意思是说,花虽然败落了,化作

        春泥了,还要为后来的花提供养料.从中可以感受到诗人为国

        家、为人民无私奉献的精神.全诗:浩荡离愁白日斜,吟鞭东

        指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.

       

参考资料:

上课老师讲的加资料

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行什么意思

       《观书有感》朱熹

       半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

       问渠哪得清如许?为有源头活水来。

       《冬夜读书示子聿》陆游

       古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

       纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       世事洞明皆学问 人情练达即文章——《红楼梦》

意思:

       这水为何如此清澈呢?那是因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。这两句诗表现了作者学习永不停息的精神。现在这两句诗比喻多读一些好书,会让自己思维永远活泼,才思不绝、情操高雅。

纸上得来终觉浅的意思是 纸上得来终觉浅的原文及翻译

       从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。解析:纸:书本。终:毕竟。觉:感觉,觉得。浅:肤浅,浅薄。绝:完全绝知:深入、透彻的理解。行:实践。躬行:亲自实践。

       出处:《冬夜读书示子聿》,作者陆游赏析:纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意,往往来自与生活实践中自身的真实体验,很多东西都是自己碰过壁,吃过苦头,走过弯路,才真正明白其中的道理原文如下:冬夜读书示子聿朝代:宋代作者:陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

       古人说:心即是理。理便是万事万物对人的意义。理自有道,道自成理,天地之道,万物之理。道理是人们赖以生存的,能够指导人们行为的思想和准则,也是事情因果关系的逻辑和证据。道理从头至尾,贯穿于生活和人性的始终。

子曰:吾道一以贯之,是说做任何事情没有固定的是与非,都是就当下的具体事情拿出具体的解决办法,这其中一以贯之的是道,是仁义之道,中庸之道,做到不偏不倚,恰到好处。

       从自然规律来看,天才毕竟是少数,大多数人都是通过不断学习,躬身实践,积累足够的经验才能领悟事物的内在规律,做到处事炼达,游刃有余。

       虽然少时努力老来得,但是少年时苦读诗书所下的功夫不可否定其功用,这犹如春华秋实,秋实固然珍贵,不可否定春天花朵的功用。经历是生活本身对人性生存规则的一种碰撞。它既可以改变人的生活情趣,也可以改变人的生活质量,更能改变人的身心命运。或者说:经历是很多很多能够影响人们生活状态和生活习惯的一种生活行为。对于人生来说,有多么复杂的经历,就有多么深奥的道理。其实,人活着就是道理,怎么活便是经历。

让一个人走向成熟的不仅仅是岁月本身,不仅仅是时间的速度。如果说岁月和时间是一个人生命过程的必然;那么,道理和经历就是人生命中不断变幻和不断重复的精神力量和生活方式。

       1、纸上得来终觉浅翻译:

        从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。

        2、原文:《冬夜读书示子聿》

        作者陆游 朝代宋

        古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

        纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

        3、翻译:

        古人做学问是不遗余力的,往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。

       好了,今天关于“纸上得来终觉浅”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“纸上得来终觉浅”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。

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