《起航》席慕容_《起航》席慕容 简介

《起航》席慕容_《起航》席慕容 简介

       大家好，今天我想和大家分析一下“《起航》席慕容”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来分析吧。

1.学会自己成长文言文

2.展青春演讲稿范文6篇

3.中学生毕业典礼演讲

4.初中可以写作文诗句

5.根据古诗词写作文600

学会自己成长文言文

       1. 自己独立才会长大的文言文

        正常情况下，每一个孩子都是在父母的精心照料下成长的，所以在后来的生活中，孩子就对父母有了一定的依赖性。

        父母呢，一直照料孩子，再后来，就对孩子有了一定的约束性。在青春期的孩子们，正是接受新的事物，新的环境的时候，叛逆，自主，都是正常的，这个也就产生了孩子要求独立，父母因担心孩子就去约束孩子这样的一个矛盾。

        父母的出发点永远都是关心孩子，但是孩子的出发点永远都是独立自主，这个是现在的教育以所不能改变的。所以，孩子一旦长大了，就会离开父母，过自己翱翔天际的生活，父母，永远都在下面等着回心转意或突然掉下来的孩子。

        由于出发点不同，所以可以说孩子的爱永远都比不上父母的爱，其实，这句话主要体现在关心上，真正的，我觉得，爱是平等的，或许真的存在不平等的爱，那么孩子也差不到那里去。

2. 有关于成长,生命力,文言文的,各10句

        终身之计，莫如树人。 —— 《管子.权修》

       

        父母之爱子，则为之计深远。 —— 《战国策.赵策》始

        百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？ —— 屈原

        莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞 《满江红》

        盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。--陶渊明

        一年之计在于春，一日之计在于晨--萧绎

        不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充《论衡》

        知之为知之，不知为不知之，是知也。 —— 孔子《论语·为政》

        玉不琢，不成器。人不学，不成行。 —— 韩婴《韩诗外传》

        顽 强 的 生 命 力 不要以为：只有动物和人才有生命。其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。让我说说植物的生命吧。 在我家门前，有一棵大树，前几天，它的枝丫、树干被别人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出了许多嫩芽，而且在被砍断的地方抽出更多青青的嫩芽。虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“重要成分”呀！嫩芽随着风轻轻地左右摇晃，象征着生命的顽强。 草，是大家最常见的植物之一，它也是生命的代表。山火时，火把草烧个精光，表面上草已经完全被烧毁。但短短的几个月的时间，又有一批批小草冒出来，慢慢地，它们把山野染成了绿色。啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的气魄。这么随遇而安，在土里茁壮成长。其实，这是生命的力量鼓动着它们，使草儿们有了向上的勇气。 在一块岩石下，压着一颗种子，因为有岩石，阻挡了种子成长的脚步。可是，一天又一天，一年又一年，种子经过了漫长的时间，终于掀翻了那块重重的岩石，顽强地继续生长。在黄山就有许多这样的例子。最令我惊讶的是黄山绝处逢生的松树了。它们都是野生的。黄山，到处都是悬崖峭壁，那些松树就在缝隙中慢慢地生长。这些光滑的峭壁是植物难以生存的地方，这些松树的根在缝隙中吸收着极少的养分，靠着每天早晨的雾水生存。寒冬，它不怕狂风暴雪，依然默默地成长，永不罢休。这难道还不是生命的壮举吗？ 微不足道的植物竟有如此顽强的生命力！人是万物之灵，就更应该克服困难，珍惜生命！

       

参考资料：

3. 文言文版个人心理成长历程

        我的心理成长历程每个人都是从呱呱坠地的婴儿长大成了现在的你。

        这其中有过不少难忘的人生路途。而且每个人的成长都因为他们所处的环境不同而有所差别，正因为此，我们每个人有了不同的内心世界。

        而我是其中的一个个体，当然地，也有自己的内心世界。要想讲清楚自己的内心世界具体是个什么样的世界，这是一件困难的事情。

        但通过讲述我从真正有生命长成现在的我的心理成长历程，我想你一定能够对我本人及我的内心世界有一个大致的了解。要写一段故事，尤其是写关于一个人这二十年来怎样成长的故事是十分困难的。

        但处于耐心期间，我下定决心要把它写出来。于是故事就这样开始了：有所回忆的事情是从三岁开始的。

        那是一天，亲爱的爸爸带着我出去散步。那刚好是下雨之后，街道上来往的农用机车在整条路面上留下了它长长的深深的印记，我总是喜欢那些印记的，今天又一次遇到这种印记，这不得不是我欣喜若狂，于是我再一次把脚伸进了那长长的深深的印记中。

        我的爸爸在前面走着但不是很快，而我一直沿着眼前的“小道”走到她的尽头，这时爸爸才回过头来伸出手来接我，而我极不情愿，竟向对面那个高大的男人问了一句：“爸爸，为什么我走了才一会儿这‘小道’就没了？”爸爸看着我天真的眼神，立刻开怀大笑起来，笑后只说了一句话：“它在和你玩捉迷藏，等到天空哭了以后它还会出现。”那还是一天，不过是在晚上的七点多钟，我们家四口人围着一台电视机在看新闻联播。

        但我是很不在乎那些东西的，只是觉得好玩才看那些我所认为的奇奇怪怪的世界的。其中有一个字眼反复出现被里面的人反复的提到，这不得不使我的好奇心大增。

        那也是我第一次接触‘中国’这两个字。之后的几天我在街道上玩耍时再一次听到大人们讲述它，于是这个词我忘不了了，并开始了一连串的联想。

        之后我问过哥哥它是什么，然后是在院子里想它，当时哥哥只说它代表土地，并且中是中间的意思，国是国家的意思。前两个我能有一点儿懂，后来一个我简直无法想象。

        于是我联系了很多东西，有我家的田，还有我看到的蓝天，结果中国便被我理解成了我所看到的蓝天下一大片田地的中间的那一大块儿。现在想起来那两个故事都好笑，毕竟那时年龄小，阅历少。

        但孩儿时的单纯，却是我们现在都无法学会的。记得一个玩笑这样说：念了二十几年的书，发现还是幼儿园比较好混儿。

        前面从三岁到十一岁的那几年只能是我的心理历程的出发阶段也就是打点行囊的阶段。我的心理历程的真正开始是从十二岁。

        那是一天，我刚上初中一年级的一天，就是那一天我认识了我的挚友——阿胜。他带给我的东西我恐怕一辈子都不会忘怀。

        就是那一天，因为他的坚持和坚忍不拔的学习毅力感动了我。从他那无论上下课都忙忙的学习的影子中，我学会了学习。

        也正是因为那一天我们成了形影不离的好朋友，也正是因为那一天一个以前从未把学习当回事儿的傻男孩儿立刻惊醒了并且开始了他漫漫的求学之路。同样是初中一年级的那一年，我的心理变坏到了极点。

        自私是同学们给我的最恰当的称呼。这可以通过几个镜头便能感觉。

        每天晚上折磨自己同床的室友，只要他稍微碰我一下我便深出利爪狠狠的拧几下他的大腿，疼的他直叫，但那时我的心里却是自鸣得意。每天白天把自己的大腿搭在同桌的大腿上是常有的事，自以为欺负别人是一件多么了不起的事情。

        每天和别人答话都表现出一种冷漠，甚至别人撕破了自己笔记本的一小页的一角，也要让别人买个新的。自私，自私，我就是一个冰冷和自私的家伙。

        初二年级的美好时光终于到来了，这使我可以撇开那些我自己都认为恶心的心理变态期了。就是在二年级，我认识了丽，是她教会了我善良和爱心。

        那时正是青春的萌芽时期。虽然我们经常在一起交流和玩耍，但是久而久之我们心里便有了不能说的秘密。

        我们不懂什么是爱，但我们把它藏在了心底。和她在一起的日子使我的内心世界发生了很大的改观。

        我学会了关心别人，学会了把自己的爱分给别人。所以正是因为她的帮助，我在我们班同学的心中留下了很好的印象。

        丑小鸭变白天鹅的日子终于来了，在同学们的支持下我以极大多数的选票当选为了我们班的班长。而当我成为班长的时候，我曾问过一个同学为什么支持我，他说了令我非常感动一句话：“因为你人好，待我们更好！”想起了他说的话我便想起了丽，因为是她教会了我这么多。

        求学路漫漫，辛苦几谁知？曾经自认为不可一世的我竟在十五岁到十七岁的那三年出现了极度的忧郁。这种忧郁可以说深深地影响到了我的性格。

        十五岁时我奋力考高中，由于成绩极不理想使我丧失了极大的学习干劲儿，再加上复读生的优势以及他们对我的冷嘲热讽，我的脆弱的心一下子像撒了大把的盐一样痛上加痛。那时我两眼极度的忧郁，见了同学也不打招呼，这让同学们都感觉我很冷漠。

        其实我的内心始终有一段走不出的阴影。那时多亏了老师的关心和教导，我才稍微有了转机，成绩也开始稳步提升。

        最后在考上我们县重点高中的名单中，我排在了前二十名。高中生活开始了。

        高一的那一年，也就是我十六岁的那年，我的。

4. 形容“自己要长大一岁”的文言文或诗句有哪些

        1、去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护

        出处：《题都城南庄》

        释义：去年的今天，在这户人家里，我看见那美丽的脸庞和桃花互相衬托，显得分外红润。时隔一年，我再故地重游，只是不知那美丽的脸庞去了何方，只留下满树的桃花笑开在这和煦的春风里。

        2、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游

        出处：《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》

        释义：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

        3、一年老一年，一日衰一日；譬如东周亡，岂复须大疾。——陆游

        出处：《一年老一年》

        释义：一年过去了，又老了一岁；一天过去了，又少了一天，人与人就是在你我一会儿我一会儿的来往中相识的，相识的人中又能有几个是知音呢？

        4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石

        出处：《元日》

        释义：鞭炮响转眼间一年己过，屠苏酒暖心房春风吹拂。旭日东升，千门万户是多么地明亮， 庆新春到处都是新鞭炮换旧符。

        5、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适

        出处：《除夜作》

        释义：故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我；我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。

5. 文言文介绍自己

        吾者，学生也。平日无独特之表现，虽为内向，但亦有活泼时。不爱与不熟者讲话，熟者另当别论。 常会阅读书籍，而多为吾之喜爱，时常会自娱自乐，却不痴于此。亲旧知吾好读书，常会赠吾许多书籍，吾也因此书籍满屋。 时而追求时尚，却不以攀比为目的，只因习性是如此，别无它目的。

        简介：

        文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

        定义：

        当人们使用“古代汉语”这个术语时，在不同的语境中赋予了它三个不同的含义：古代的汉语、上古汉语和文言。古代汉语首先是指“古代的汉语”。这就是说，鸦片战争以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。古人的口语，我们是听不到了，甲骨文，从甲骨文算起，这样的古代汉语大约有三千多年的历史。

6. 表达一个人必须努力奋斗的文言文句子有哪些

        表达一个人必须努力奋斗的文言文句子有；

        1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

        2、天行健，君子以自强不息——《周易·乾·象》

        3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；

        4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

        5 、志不强者智不达。 ——《墨子·修身》

        6、有志者事竟成。 ——《后汉书·耿 列传》

        7、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

        ——《孟子·告子下》

        8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——《荀子·劝学》

        9、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ——《吕氏春秋·诚廉》

        10、若要功夫深，铁杵磨成针。 —— 曹 学《蜀中广记·上川南道彭山县》

        表达一个人必须努力奋斗的句子有：

        1、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

        2、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

        3、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

        4、任何的限制，都是从自己的内心开始的。励志名言名句大全。

        5、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

        6、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

        7、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。

        8、成功的关键在于我们对失败的反应。励志名言名句大全。

        9、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

        10、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。

        11、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

        12、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！

        13、生命不是要超越别人，而是要超越自己。

        14、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

        15、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。

7. 作文：古诗文伴我成长

        一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放……

        幼年，诗与我

        在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。

        拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。

        少年，诗与我

        “妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。

        “因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。

        于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。

        “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……

        唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。

        青年，诗与我

        “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？

        “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？

        不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。

        全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：

        “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！

        从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。

        古诗伴我一起成长。它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方！

展青春演讲稿范文6篇

       给未来一片绿色

       轻轻地打开地球画册，

       山山水水都会在问我：

       小朋友，跨世纪的小朋友，

       你想给未来的地球留下什么？

       是留下一棵树，

       还是留下一朵花？

       是留下一个生命的春天，

       还是留下一片永恒的绿沟？

       啊，你说，我说，他说：

       给未来留下一个更美的地球，

       和一首绿色和平的歌！

       深情的挥动七彩画笔，

       蓝天大海都会欢迎我；

       小天使，大自然的小天使，

       你想给未来的世界画些什么？

       是画出青山常青，

       还是画出绿遍沙漠？

       是画出场开不败的花季，

       还是画出永不消失的春色？

       啊，有你，有他，有我，

       给世界画出一个更美的未来，

       思念

       我叮咛你的

       你说 不会遗忘

       你告诉我的?

       我也 全都珍藏

       对于我们来说

       记忆是飘不落的日子

       ——永远不会发黄

       相聚的时候 总是很短

       期待的时候 总是很长

       岁月的溪水边

       捡拾起多少闪亮的诗行

       如果你要想念我

       就望一望天上那

       闪烁的繁星

       有我寻觅你的 一棵开花的树(席慕容)

       如何让你遇见我

       在我最美丽的时刻

       我已在佛前求了五百年

       求佛让我们结一段尘缘

       佛於是把我化做一棵树

       长在你必经的路旁

       阳光下

       慎重地开满了花

       朵朵都是我前世的盼望

       当你走近

       请你细听

       那颤抖的叶

       是我等待的热情

       而当你终於无视地走过

       在你身后落了一地的

       朋友啊

       那不是花瓣

       那是我凋零的心

       乡 愁(席慕容)

       故乡的歌 是一支清远的笛

       总在有月亮的晚上 响起

       故乡的面貌 却是一种模糊的怅望

       仿佛雾里的 挥手别离

       离别后

       乡愁是一棵没有年轮的树

       永不老去

       无怨的青春(席慕容)

       如果你爱上了一个人

       请你一定要温柔地对待她

       不管你们相爱的时间有多长或多短

       若你们能始终温柔地相待 那麽

       所有的时刻都将是一种无暇的美丽

       若不得不分离

       也要好好地说一声再见

       也要在心里存著感谢

       感谢她给了你一份记意

       长大了之后 你才会知道

       在蓦然回首的一刹那

       没有怨恨的青春 才会了无遗憾

       如山岗上那静静的晚月

       再别康桥(徐志摩)

       轻轻的我走了，

       正如我轻轻的来；

       我轻轻的招手，

       作别西天的云彩。

       那河畔的金柳，

       是夕阳中的新娘；

       波光里的艳影，

       在我的心头荡漾。

       软泥上的青荇，

       油油的在水底招摇；

       在康桥的柔波里，

       我甘心做一条水草！

       那榆荫下的一潭，

       不是清泉，

       是天上虹 揉碎在浮藻间，

       沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长蒿，

       向青草更青处漫溯，

       满载一船星辉，

       在星辉斑斓里放歌。

       但我不能放歌，

       悄悄是别离的笙箫；

       夏虫也为我沉默，

       沉默是今晚的康桥！

       悄悄的我走了，

       正如我悄悄的来；

       我挥一挥衣袖，一棵开花的树(席慕容)

       如何让你遇见我

       在我最美丽的时刻

       我已在佛前求了五百年

       求佛让我们结一段尘缘

       佛於是把我化做一棵树

       长在你必经的路旁

       阳光下

       慎重地开满了花

       朵朵都是我前世的盼望

       当你走近

       请你细听

       那颤抖的叶

       是我等待的热情

       而当你终於无视地走过

       在你身后落了一地的

       朋友啊

       那不是花瓣

       那是我凋零的心

       乡 愁(席慕容)

       故乡的歌 是一支清远的笛

       总在有月亮的晚上 响起

       故乡的面貌 却是一种模糊的怅望

       仿佛雾里的 挥手别离

       离别后

       乡愁是一棵没有年轮的树

       永不老去

       无怨的青春(席慕容)

       如果你爱上了一个人

       请你一定要温柔地对待她

       不管你们相爱的时间有多长或多短

       若你们能始终温柔地相待 那麽

       所有的时刻都将是一种无暇的美丽

       若不得不分离

       也要好好地说一声再见

       也要在心里存著感谢

       感谢她给了你一份记意

       长大了之后 你才会知道

       在蓦然回首的一刹那

       没有怨恨的青春 才会了无遗憾

       如山岗上那静静的晚月

       再别康桥(徐志摩)

       轻轻的我走了，

       正如我轻轻的来；

       我轻轻的招手，

       作别西天的云彩。

       那河畔的金柳，

       是夕阳中的新娘；

       波光里的艳影，

       在我的心头荡漾。

       软泥上的青荇，

       油油的在水底招摇；

       在康桥的柔波里，

       我甘心做一条水草！

       那榆荫下的一潭，

       不是清泉，

       是天上虹 揉碎在浮藻间，

       沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长蒿，

       向青草更青处漫溯，

       满载一船星辉，

       在星辉斑斓里放歌。

       但我不能放歌，

       悄悄是别离的笙箫；

       夏虫也为我沉默，

       沉默是今晚的康桥！

       悄悄的我走了，

       正如我悄悄的来；

       我挥一挥衣袖，

       不带走一片云彩

       不带走一片云彩

       和一首爱护地球的歌！

中学生毕业典礼演讲

       

        展青春演讲稿范文篇1

        尊敬的老师，亲爱的同学们：

        大家好!

        随着时间的推移，岁月的流逝，我们告别了天真烂漫的童年，来到了一个金黄的岁月——青春。

        李大钊说：青年者，人生，人生之春，人生之华也。青春就是奋斗的时间，是最繁忙的季节，土壤肥沃，温度适宜，使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上，我们肩负着家长与老师给予我们的希望，这就是我们拼搏的动力。

        不经历三九天的严寒，怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上，遇到风浪，要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑战。

        在拼搏的青春路上需要坚持，当我们迷失时就会想到放弃，若放弃了，就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心，他身为一个音乐家，却双目失明、两耳失聪，用自己的双手敲打着黑白琴键，弹奏出生命的悲壮乐章，诉说自己的命运。人们常说：不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔，总有一天，你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。

        拼搏的青春是美的，是贵的。席慕蓉说：青春的美与贵，就在于它的无邪与无暇，在于它的永不可回。青春是花一样的季节，多姿多彩;青春是诗一样的韵律，潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把，怎样对得起这灿烂的青春!

        同学们，不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春，不要用这颓废的人生去给子女当反面教材，不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次，要把握青春，把握当下，在这金黄的岁月里，拼搏吧!

        拼搏过才无悔一生，无悔青春!

        谢谢大家!

        展青春演讲稿范文篇2

        亲爱的老师、同学们：

        大家好!

        青春是夹着雷雨的风，是掺着泥土的水。我愿意踩踏泥泞，迎接狂风骤雨，拥抱热烈的青春。

        c果富有哲理的话还不能使你变得自信，那就试试学会藐视。

        人生在世，你总得藐视点什么东西。否则，看什么都伟大，见什么都敬畏，处处低眉顺眼，事实谨小慎微，那就活的可怜巴巴了，说一句狠话，你白活了!藐视就是轻视、小看。据说牛的眼睛看东西是放大的，所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鹅的眼睛看东西是缩小的，因而敢于向比自己大得多的人发起进攻。我不敢提倡大家都用像鹅那样看东西，但时不时藐视点什么是否可以提高你的自信心。

        曾经有一句话：一个人16岁没有理想，一个人60岁还有理想，都是可怕的事情。后半句未必对，60岁的人为什么不可以拥有理想?但前半句一定正确，缺少理想的烛照，生命一定暗淡无光。对许多人而言，理想是青少年时代的办生物。随着年龄的增长，阅历的增加，理想慢慢风化了，剥蚀了，或者被实际的、实在的、实惠的欲望所替代。当现实的闷棍不由分说地打来，最乖巧的应对或许就是放弃吧——放弃曾经的追索，放弃曾经的执着。

        在灰暗的天空下沮丧的低头，说“我认输了”，或者说，我答应用手中的钻石“交换你递过来的玻璃。”在我看来，理想好比一件可以用来御寒的衣服。人生拥有了这件衣服，就不至于在凄风苦雨中瑟瑟发抖。如果说成长是一辈子的事，那么，理想也应该相伴人生每一天。理想活着，痛苦就有了慷慨的分担者。好的理想像爱情，温暖寒苦的人生;像信仰，烛照暗淡的青春。

        一个人，只要每天肯花一个小时来做点有意义的事，不管是否与工作有关，他们都可以造就辉煌，时间不必太多，每天一小时就够了。请问，一个青春中有多少个一小时?答案我想你心中自有数。

        谢谢大家!

        展青春演讲稿范文篇3

        亲爱的同学们：

        沁人心脾的芳香，那是青春的气息;闪烁耀眼的金黄，那是青春的光芒;撞击心灵的震撼，那是青春的力量。青春是一本书，有悲伤也有欢乐;青春是一条河，有平缓也有险恶;青春是一个早摘的苹果，有甜有涩，青春是一条充满风景的路，有平坦有坎坷!

        因为青春，才能飞翔!迈着青春的步伐，我们活力十足，热情奔放;吐着青春的气息，我们信心百倍，开朗大方;带着青春的力量，我们昂首挺胸，步履铿锵;露着青春的笑容，我们美丽端庄，自信坚强;怀着青春的希望，我们积极进取，努力向上;拥着青春的梦想，我们扬起生命的风帆，朝着朝阳升起的地方起航!

        因为青春，所以快乐!青春，用她清脆嘹亮的声音，呼唤我们内心久久沉默的激情;青春，用它动听柔美的歌喉，牵引我们心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的词汇，描述我们生活中每每出现的美丽缤纷!青春，让我们敢想敢做，我们努力，我们奔跑，我们坚持，我们不倦，所以我们无悔!

        青春，生命中最耀眼的那颗星。可是，忽然发现，那竟是颗转眼即逝的流星。

        当我们自甘堕落的时候，她正迈着矫捷的步伐悄悄从我们背后走过;当我们迷茫懦弱的时候，她正敲着警钟急急地催促我们;当我们不知进取的时候，她正驾着时间的马车快速地从我们身后驶过……可是，没人留心她的脚步，没人在乎她的即将离开。于是，我们大把大把的挥霍着青春，直到有一天，我们发现自己不再那么强壮了，不再那么有活力了，我们才害怕她的远去，我们才开始去寻找她的足迹，却迟迟看不到她的身影。我们后悔了，可她的确不会再回头了!她把自己藏起来，因为我们的不珍惜，她绝不会再用自己的尊严换取我们所谓的不在意。他和我们玩捉迷藏，却永远不会让我们找到她。她用这个特殊的方法，告诉了我们，她是圣洁的，是值得珍惜的!

        我的朋友，你们听到青春的呼喊了吗?你们听到她的心声了吗?如果你听到了，请紧紧抓着她的手，把握好她，别伤了她。如果有一天她必须要离去，也希望你们会毫无遗憾的，开心的互相告别!

        展青春演讲稿范文篇4

        尊敬的各位领导、各位评委、在座的来宾朋友们：

        大家上午好!今天我演讲的题目是《青春在奉献中闪光演讲稿》。

        青春是春天争奇奋斗的花朵，青春是夏天火红的太阳，青春是秋天绚丽迷人的红叶，青春是冬天淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竟发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。其实无论我们把青春比作什么，青春都是最绚烂最美丽的，就像那一道彩虹，逝去的无情岁月，留下的是美丽人生。

        孩提时老师是我心中的神，年少时老师是我心中的梦，如今，老师是我心中的责任，因为我就是一名教师。既然我选择了讲台，就选择了默默奉献。其实，奉献对于任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路牌为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

        我们的奉献应该是赤诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献，我们的奉献就像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉是长年不断的流淌，是不计名利的付出。我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。

        我是一名普通的人民教师，在五四青年节90周年来临之际，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鸟们能自由飞翔，只要我的雄鹰能鹏程万里，只要我们的信念能坚如磐石，只要我的理想能始终如一，我情愿奉献我自己，让我的青春在跳动的火焰中燃烧，在沸腾的血液中奋起，在教育的生涯中搏击，即使命运从此不发芽，我也不会为千百次的播种而惋惜，即使花朵结不成果实，我也不会因为千百次凋零而放弃。

        朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膊和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

        展青春演讲稿范文篇5

        点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用嘹亮的歌声唱响了青春。我的青春，我做主。

        青春，一个挥之不去的记忆;一根长在发芽成长的小草;一个铿锵有力的词语;寄托了人生最美好的心愿;抒发了每个人内心的澎湃;展现了一个多姿多彩的人生。

        每个人都拥有青春，青春赋予每个人活力。青春，正是我们蓬勃生长的时期，我们应该把握青春。在青春的岁月里尽力的做好自己，更应该发扬自己。青春是属于自己的，更掌握在自己的手中。

        青春赋予我们无穷的力量，给予了我们更多的活力。

        青春，是一个船舵，他掌握io在自己手中，那就看你如何掌握它。青春，像一只充满活里的小鸟，在天空中能够自由的翱翔，无拘无束，自由自在。我们也应该在青春中做一些有益的事情。我的青春，我做主。

        每个人都经历过青春，都感受过青春的美妙。也有人曾经浪费青春的美好时光，去颓废。等到老了，才懂得珍惜，可是已经失去了，不可能再回来。更无法挽留，不要等失去了再珍惜。正正如：光阴似箭，日月如梭。青春就是时间，失去了无法再挽回。青春是人生最宝贵的时间，利用青春可以做更多的自己想做的事。对于我们来说，青春就是好好学习，用大量的时间用在自己的学习上，好好学习，为自己的将来做的算。只有好好学习，才有美好的未来。

        未来是自己打拼出来的，是自己人生最宝贵的时间去做最美好的事情这样我们的青春才充满活力。我的青春，我做主。

        有人说：青春就是一场最精彩的比赛。有了良好的开始，才有美好的结局。青春，一个多莫美丽的词语，他却含着最深的意义。

        青春，一个饱满生命力的词语，一场激烈的球赛。青春可能付出时间精力。青春是靠自己把握的，在青春的岁月里尽情的去拼搏，去奋斗，去努力，去创造一个更好的自我。青春，是一段漫长而又有结束的旅程。在青春的路上可以发现许都奇妙的，有意思的事情。这些事情或许会帮助我们一生。

        青春，就像战场一样，用自己的力量去拼杀敌人，爆发自己无穷的力量。青春，就是热血沸腾，用自己的青春去创造未来。

        青春一词中透露着一股魔力，无法抵制，无法克服。

        我们每个人有自己不同的青春。青春的岁月需要我们做主。

        我的青春，我做主。

        展青春演讲稿范文篇6

        在巍巍的苏铁山下，高高的新庄山旁，奔腾不息的金沙江畔，可爱的白衣天使们在为创国优、迎冬旅日复一日年复一年默默奉献着，为创优出力，为西区争辉，他们永不后悔。

        白衣天使，多么神圣；而护理事业，却又是那么平凡，那么普通，平凡的似路边的一棵无名的小草，普通的似大海里的一滴水。但是，执着的我，仍选择了护理工作。因为在那神圣的工作服里，白色的燕尾帽里，它所蕴藏的是温情、是爱心、是责任……

        为创优出力，为我们的平凡和在平凡中的敬业所感动。是的，我们这个职业头顶上没有耀眼的光环，但我们自打进了这个门，就一门心思扑在上面，因为我们的老师曾说，你们选择了这一行，就选择了奉献。记得那是去年的夏天，我们接到一例重度农药中毒的病人，呼吸心跳已停止三分钟，我们全科人员立即全力以赴奋力抢救，人工呼吸、胸外心脏按压、洗胃、抽血、输液、气管插管、上呼吸机、监护仪、导尿、静注阿托平、可拉明、洛贝林、肾上腺素等等，终于病人的生命体征平稳了，一看表我们已经连续工作了10个小时，当我们疲惫不堪的走出抢救室时，看到患者亲人们感激的泪光，突然感觉所有的疲惫都化为乌有，毕竟最贵最美的是生命啊！这就是我们天使的爱，天使的爱被写在一个平凡的故事里，是天使的自豪，是天使的一种平凡的骄傲。

        为创优出力，我们不求什么，不为在工作上立不了头功而苦恼，不为急救病人耗去我们的心神，耗去我们的休息时间而埋怨。只为小朋友叫我们“好阿姨”，老人们唤我们“亲闺女”，一声声热情的呼唤，发自那温暖的心底，才是我们最大的安慰；更为在护理西区这片热土而默默耕耘，为医院争光，更为西区这片生我养我的故土争辉而无比荣幸！

        为创优出力，我们孜孜以求，开拓进取，我们几乎所有人都在做好本职工作的同时，克服种种困难，利用有限的业余时间不断地充电。很多人都已在历经拼搏后完成了专科、本科学业，有的正向更高目标迈进。我们用全面的专业知识和娴熟的技能配合着一次次抢救和手术，从死神手中夺回了生命；我们用全新的护理理念为病人及其家属提供无微不至的人文关怀···我们纵观全局，知难而上，不懈追求，相信风雨之后一定是美丽的彩虹。

        为创优出力，我们没有白天、黑夜，没有星期天、节假日，没有掌声，没有鲜花，更没有喝彩，我们常常不能按时下班···我们失去了春日里的花前月下，失去了冬夜里的相互依偎，失去了与孩子的嬉戏玩耍···然而，这一切的一切，我们心甘情愿，无怨无悔。就像鲁迅先生所说的：“虽直觉渐渐瘦弱，但觉快乐。”

        相信在南丁格尔精神感召下，二十一世纪会因我们护士姐妹而更精彩！使广大老百姓真正满意，使之成为西区“百姓满意”的放心医院！为创优出力，为西区争辉，我们永不后悔！

初中可以写作文诗句

        中学生毕业典礼演讲8篇

中学生毕业典礼演讲 篇1

        各位老师，亲爱的同学们：

       

       　大家好！

       　很荣幸能作为学生代表在此发言，希望大家怀着一颗感恩的心，随我一起，一幕幕地回顾一下我们独一无二的高中生活。

       　感恩学校。是否还记得入学时的蒙蒙细雨？好奇的少男少女怀揣着理想来到xx二中，在这里，我们第一次听到“高境界做人，高水平学习，高品质生活”的治校理念，第一次体会到中国学校稍有的自由，民主与开放，第一次享受到了素质教育：以学生为本，把学生当人。学校可以为了学生一而再，再而三地与食堂谈判，可以引进麦当劳甚至可以换掉承包商，仅仅为了学生吃饭的利益；学校可以在世界杯开幕式时，组织全体师生观看比赛，这又是何等的民主开放，放眼中国，几校敢当？学校以学生为本，文明其精神，野蛮其体魄，组织各式各样的体育活动，加强学生体育锻炼，因为身体是学生革命的本钱。这样的学校哪里去找？身处其中，我们是幸运的。

       　感恩老师。一支粉笔，两袖清风，无私奉献，不求回报。老师是我们学习道路上的指引者：他们引领门外汉的我们入门，基础做起，扎扎实实；他们引领初学者的我们登堂，克服难点，努力提高；他们有引领小有所成的我们入室，举一反三，融会贯通。身处高三，也许你时常有上课无用论的观点，殊不知，为了赶上一堂试卷讲评课，需要多少个夜深人静的挑灯夜战？殊不知，为了班内五六十个同学的成才，早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会？大爱无言，世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的老师哪里去找？身受其教，我们是幸运的。

       　感恩父母。世界上有一种工作，每天要工作24小时，没有工资，但工作者却心甘情愿，全力奉献：他们是父母。也许你走读或曾经走读，是否还记得晚上9点回到家时一碗热腾腾的汤面？多次听我同桌提及，洋溢在他脸上的是幸福；也许你住校或曾经住校，是否还记得每晚准时响起的电话？电话那头是唠叨也是挂念，电话这头却总是急不可耐的“就这样，再见。”一日问及母亲，为什么每天都要打电话来，她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情，愿乞终养，物尚如此，人何以堪？这样的父母到哪里去找？身受其爱，又是我们极大的幸运。

       　感恩同学。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。是啊，同学是最宝贵的记忆：是否记得落日映衬下，球场上挥洒汗水与泪水的队友？是否记得上课走神，起立回答问题时悄悄给你递答案的同桌？是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他（她）？是否记得夜深人静却辗转反侧时寝室里交心的卧谈？又是否记得那些为班级抬了三年水或会卫生操劳了三年的卫生委员？俞敏洪打了四年水，换来了新东方的成功，我们的同学做了那么多，又岂是物质可以衡量的？这样的同学去哪里找？与你同窗三载，是我的荣幸。

       　最后还要感谢自己。十二年寒窗苦读，终到跃龙门时刻。回首往事，多少次挫折与失败都没能打倒自己，多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的，都让它过去，管它是失败还是成功，是失落还是荣誉，热血少年，当怀抱理想，下定决心，一路向前：前方是顺境则受之，你当之无愧；前方是逆境则抗之，扼住命运的咽喉，伟大的人格总在与命运的抗争中体现！

       　有一句诗我很喜欢，在此与各位同学分享：会当凌绝顶，一览众山小。预祝各位同学都能在高考场上折桂，考入自己理想的大学，不求名垂青史，但愿问心无愧。

中学生毕业典礼演讲 篇2

        老师们、同学们：

       　大家好!

       　时光匆匆而逝，毕业已在眼前。对高三的我来说，不知中喜中忧，是苦是甜。回想这三年经历，仿佛昨日刚刚相会，今朝又说再见。九百八十多个日日夜夜，不知有多少事齐涌向心间，有多少事令人牵挂。

       　是啊，谁又能忘得掉呢?初走进教室的那一刻，是好奇，是羞涩，是憧体育事业憬，是迷茫?刚上课铃的那一声，是疑惑，是恍然，是焦急，是渴望?在课堂切磋研讨之时，是紧张、是从容，是缜密，是粗犷?在课下交流谈心之际，是高谈阔论天南海北，或是会心一笑心曲流淌?还的辩论会上的慷慨激昂，运动会上的血脉偾张联欢晚会的彩带纷飞，绿色军营的歌声嘹亮……

       　“春风化雨”，老师们用自己的汗水浇灌着这一畦园地，却不知鬓上又添了斑斑银发。讲坛上挥动的手臂，让艰涩的知识飘飘洒洒;书桌前微躬的身躯，让稚气的文句妙笔生花。还有那语重心长的谆谆教诲，还有那循循不倦的愤悱启发。病中送药，课下谈心，老师是慈母;一丝不苟孜孜以求，老师又是严父。

       　可谁不知道，老师强忍着病痛讲课，却因体力不支而倒下，即便在医院的病床上，老师也还念念不忘，有多少习题还没讲，有多少课程要落下?只是我们都是不懂事的孩子，我们知道了感怀，但却不懂得表达，甚至有时还惹得老师生气，尽管我们自己也心乱如麻。

       　如今却是离别。离开我们熟悉的学校，离开我们敬爱的老师，离开我们相逢相识的友伴。从今一别，重逢不知又中何年。或许只有好友的温情话语，才止得住潸然的泪眼;或许只有相机的咔嚓一响，才留得住青春的欢颜。

       　高中三年，我们走出了青涩的豆蔻年花，走过了纷扬的花季雨季，走向了十八岁的坚毅、刚强。这一路上我们的挫折，也有迷茫，但我们有坚强，还有希望。长大，不只是体现在身体上，还要的健全的心智，还要有崇高的理想。成人，不只是十八岁生日的那一天，那其中不乔浸渍着多少日的汗水，满盛着多少天的渴望。毕业，不只是低声的啜泣，无言的感伤，不只是别离的萧索，聚散的无常，它更是火热的青春新一幕的开场。

       　如今，我们正梳理着羽翼，等待飞翔。去飞向远方的绚烂云霞，去赢取人生路上的诗画章章。

       　谢谢!

中学生毕业典礼演讲 篇3

        各位老师，亲爱的同学们：

       　大家好！

       　首先我代表xx高中所有老师对xx届毕业的同学，对即将踏入新的'征程的你们，表示衷心的祝贺。

       　在今天这个特殊的场合，作为老师代表，我也是百感交集。

       　和同学们一样，老师也有着伤感与留恋。席慕容有这样一句诗：“我可以锁住我的笔，却锁不住爱和忧伤，在长长的一生里，欢乐总是乍现就凋落，走得最快的总是最美丽的时光。”是啊，时光轻易把人抛，从此，同学们将告别母校，你们的欢笑我何时再闻，你们的身影我何时重见？三年师生情长，一朝别离恨短。同学们，你们知道吗，从此，你将带走老师的心，而老师只能留你入梦。

       　和同学们一样，老师也有着愧疚和遗憾。有人说：“教育永远是一种留有遗憾的艺术。”但这并不减轻我内心的负担，因为我知道，虽然你只是我的一个学生，但对于你还有你的父母却是整个天下。有时我们会悔：那件事当时如果能换一种方式处理多好，那个同学的问题如果能早一点发现多好，那一天如果和他们在一起多好……有时我们会恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地说服你，恨自己才疏学浅不能更好地改变你，恨自己技穷智短不能更好地成就你……但一切都已成过去，一切都不可挽回，在此，真诚地请同学们原谅！

       　和同学们一样，老师也有着欣慰和骄傲。得英才而教之，是人生一大快事。也许老师平时在用一种近乎苛责的方式在激励你，但我今天要告诉你一句发自心底的话：同学们，你们，是老师最优秀最出色的学生！我们骄傲，“上善若水，因为厚德载物“的精神在你们身上得以彰显，“国学底蕴，六艺多能”的目标在你们身上得以实现；我们骄傲，因为你们朝气蓬勃，个性张扬；因为你们勇于创新，追逐梦想；因为你们富有爱心，勇于担当。我们骄傲，因为三年虽短，我们却看到你已练就一双坚硬的翅膀，来日方长，我们坚信你必能在九天高翔。是你们让老师体验到了自己的价值，是你们让老师感受到了生命的意义。同学们，老师衷心地谢谢你们。

       　和同学们一样，老师也有着对未来的企盼和渴望。从今天开始，你们将进入新的天地，开拓自己人生的梦想，从今天开始，你们将张开青春的翅膀，在更广阔的天地翱翔。我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝；我盼望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨；我盼望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光；我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆。不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强！

       　最后，我想起泰戈尔的一句诗：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”我想对同学们说一句，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师，看看你们的同学，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校。

       　“自信人生二百年，会当水击三千里。”同学们，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，一中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我们坚信，未来一定属于今天精彩明天更加精彩的你们！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！

       　祝愿你们旗开得胜，马到成功！

中学生毕业典礼演讲 篇4

        尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

       　大家好!

       　今天，我们怀着无比激动的心情在此召开我校20xx届学生毕业典礼。伴随着成长的喜悦，洋溢着即将收获的兴奋。在此，我谨代表即将圆满毕业的学生向所有老师奉献上我们最诚挚的祝福!

       　时光如陀螺飞转，岁月似流水无情。三年的时光渐渐流走，大家从懵懂学童渐变为青涩少年。我们一起走过四季，共享知识，收获成长。但这所有的一切，都将沉淀于美好的回忆中，从现在开始，大家将扬帆起航，驶向人生另一处美丽的港湾。此时此刻，回首曾经走过的三年初中生活、与师生情意、同窗岁月，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情油然而生。

       　天下没有不散的宴席。此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。有人说过，这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为大方三中的优秀毕业生，我们将一同搏击风浪，勇往直前，实现自己上名校的梦想。

       　最后，我祝各位老师身体健康、工作顺利。祝同学们都能在中考中取得满意的成绩，用你们灿烂的微笑去迎接明天新的曙光。

       　谢谢大家!

中学生毕业典礼演讲 篇5

       　大家好!

       　今天非常荣幸由我代表我们一中20xx届全体高三毕业生发表毕业感言。

       　今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。

       　没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些什么?摊开手掌，我们还剩下些什么?

       　三年的岁月已逝，1000多个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要对面别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢?

       　在这三个中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是同学;那些在你迷惘时给你信心的，是老师;那些在你懈怠时给你动力的，是班主任;那些在你难过时对你微笑的，是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃!

       　三年前的我们，也许没有预见今天的离别。但是如今，离别就在眼前……你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一些?别了，画荻园，因为匆忙我们还没有弄清你的人文内涵;别了，搏浪园，因为作业我们还没有数清你有多少竿翠竹;别了，我们的老师，因为幼稚我们还从来没有向你们道一声感谢;别了，亲爱的同学，因为任性我们彼此间有些隔阂还没来得及消除……我们真的努力想将所有的这一切都烙在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。

       　一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起辛勤走过三年的老师们。是你们给予了我们自信，是你们给予了我们希望，是你们见证了我们成长。曾经的三年，撒满了我们共同的欢笑与泪水;未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放弃，用最好的自己回报我们的母校，回报为我们日复一日、年复一年劳累着的老师。三年虽然匆匆而过，随州一中只是我们生命中的站台，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客!在未来的日子里，在开长地久的尽头，依旧没有谁能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激!

       　我们始终坚信：“付出就有收获。”上帝总是垂青于有准备的心灵。此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。让我们微笑面对高考;经历了高考的洗礼，我们将从一个孩子过渡到一个青年，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华;我们明白自己需要承担更多的责任。也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单;有些路，注定要一个人走完，但是任何时候都不要忽略那些陪在你身边、怀着最真挚的感情的人，请握紧他的手，给他感动。

       　就要分别了，请大家铭记，20xx年xx月xx日，我们随州一中20xx届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以一中为骄傲，明天一中以我为自豪!祝随州一中20xx届全体高三同学高考顺利，取得优异的成绩!愿我们的母校——随州一中明天会更好!

中学生毕业典礼演讲 篇6

        各位老师，亲爱的同学们：

       　大家好！

       　在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表xx届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年以来的精心培育；谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。

       　然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。

       　在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。

       　在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

       　在xx学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷！

       　你还记得吗？还记得在刻骨铭心的军训中撒下的汗水与歌声吗？高一的元旦联欢，我们久难散场。笑脸墙上绽放的笑容，定格了我们的青春片段。跑操时震撼人心的口号，是班级凝聚的精魂。社会实践中，我们体味到走出象牙塔，走向社会的艰辛与不易。

       　现在请我们，再把目光投向站在你们身后的老师，认真看这些如父母般疼爱我们的人。是他们，用渊博的知识，丰富的教学经验帮助我们成长；是他们，照顾我们生活，让我们感受到家的味道；是他们，白天帮我们攻克学习难关，深夜还在批改作业。同学们，如果我们无法用言语表达对老师的感谢，就让我们谨记老师的教诲，让我们用努力来证明老师的努力没有白费。

       　最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。

中学生毕业典礼演讲 篇7

        尊敬的各位领导、老师：

       　大家好!很荣幸能有这次机会在今天这样隆重的场合发言，在这里，首先请允许我代表我校即将毕业的两千高三学生向在座的各位领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

       　时光如白驹过隙，转眼间又跑过了三年，我们人生中最重要的三年。在这三年里，我们在我们伟大母校——xx二中风景如画的校园里，紧张而高效地学习，顽强而艰苦地拼搏，最终，我们都在这三年中成长了起来，学会了很多。我们学会了如何获取知识，充实自己的大脑;我们学会了如何锻炼身体，增强自己的体质。最重要的，我们学会了如何塑造人格，提升了自己的境界。这些，会为我们将来的发展打下坚实的基础，让我们在以后的学习和生活中更加从容和自信。

       　当我们回首这三年的美好时光，欣喜于自己令人满意的成长时，我们不应忘记，将这些进步给予我们的伟大的老师。现在，请大家静下心了，仔细回想在这三年中，我们的老师们为自己做过的无数令人感动的事情。他们每天不辞辛劳地传授给我们知识，备课、讲解、编讲义、制课件、批作业、改试卷……这样繁重的工作量，他们却心甘情愿地接受并且毫无抱怨地去做。他们还总是默默关心我们的生活。当我们生病时，他们会给我们买药，陪我们打针;当我们失落时，他们会给我们帮助，找我们谈心。甚至会为此牺牲大量休息时间。尤其是那些班主任们，他们本可以多花点时间陪陪自己的家人，可是为了我们，他们放弃了这些福利，回头看一眼独自一人看着动画片的孩子，便匆忙赶到教室陪我们上自习。这些伟大的老师们，当我们失败时，他们站在前面为我们抵挡风雨;而当我们成功时，他们却又默默退到背后，不想被人记起。这种精神和品质，真的令人钦佩。在这里，我要向在座的各位老师鞠躬，来表达我们对您们深深地敬重和谢意。老师，您辛苦了。老师，我们一辈子感谢您!

       　同学们，不知不觉间，三年就这样过去了。在不久的将来，除了敬爱的老师以外，你是否还会记得曾作在你旁边那个同桌的他或者她?你是否还会记得曾经在同一个教室里学习、在同一个宿舍里休息的那些兄弟和姐妹?你是否还会记得某天在下楼梯时帮你捡起掉在地上的书本或者在排队打水时微笑着说“你先来”的那些男孩和女孩。请不要忘记，我们曾在一起共同生活过三年，人生中最难忘的三年。三年里，也许他曾给过你鼓励，也许他曾令你嫉妒，也许他曾做过一件令你耿耿于怀的事情，但是不管怎样，现在，请你转过头，看看你在周围的这些人，你看到的，会是明媚而温暖的笑脸。你感受到的，会是盛大而深沉的情谊。所以，让那些不快的往事都随风而逝吧，让那些开心的笑容都生根发芽吧。我们曾一起经历过残酷的军训，我们曾一起进行过精深的阅读，我们曾一起打扫过校园卫生，我们曾一起建设过教室文化，我们曾一起度过一个又一个欢乐的元旦之夜，我们曾一起手牵着手、心连着心走过了漫长的六十五公里。佛说，前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而我们能够在一起走过三年，上辈子一定患过严重的颈椎炎。所以，珍惜吧，珍惜我们的缘分，珍惜我们的记忆。记住我们一起走过的日子，记住爱，记住时光。

中学生毕业典礼演讲 篇8

        各位老师，亲爱的同学们：

       　大家好！

       　今天，我们在此齐聚一堂，举行告别母校仪式。

       　三年前，当同学们踏入xxx中学校园的时候，就决定了有今天这样一个特殊的日子。正因为我们的相聚，你们的努力，青春时光才变得如此五彩缤纷，烂漫无比！

       　三年的校园生活，留下同学们甜美欢乐的笑声，那笑声仿佛还在校园的四周回荡；

       　三年的高中苦读，留下大家磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海。学生的命运自古就和老师连在一起，你们进步，我们欣慰；你们失误，我们焦急。每年的六月，我们都要经历这痛苦的喜悦。没有老师的含辛茹苦，呕心沥血，你们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路；没有同学之间的朝夕相处，互思互学，你们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。今天，我们最后一次相聚在这里，为三年的高中生活画上圆满的句号。我们应该为自己而自豪，因为我们无悔于青春年华，我们无悔于成纪中学这个大家庭，现在该是我们扬帆远航的时候了，在这里，我代表全体教师向同学们胜利完成高中学业表示热烈的祝贺。同学们，毕业是人生一个阶段的结终，毕业更是人生一个新的征程的开端，明天，你们将带着各自的梦想，纵横驰骋，搏击长空，开创新的天地。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，十年磨一剑，试锋在今朝。

       　三年高中的生活，我们不会忘记，在窗明几净的教室里，你们因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦；在流光溢彩的舞台上，你们尽抒情怀的那份洒脱；在美丽宽阔的运动场中，你们不甘落后、以矫健的身姿奋起直追的那份执着。情，是踩在地上的印记，深刻而隽永；情，是印痕里的花纹，美丽而细微。长时间我们建立起来的师生情、同学情是双眸中那深情的凝望，是永远抹不去的温馨回忆。本届无论是应届班同学，还是往届班同学，都给学校留下了深刻而美好的印象。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，借此机会，学校为大家壮行。

       　我也想给同学送上了三句赠言：第一句，把学习当成一种永远的习惯；第二句，把诚信当成一种永恒的实力；第三句，把感恩当成一种永久的责任。因为毕业不是结束，而是新的开始，不是庆祝完成，而是宣布进步，让大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，期望着你们早日成为国家的栋梁！

根据古诗词写作文600

       1. 高中生写作文用的古诗词

        风生于地，起于青萍之末。

        ——宋玉《风赋》

        是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著

        满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

        ——晏殊《玉楼春》

       

        是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足

        枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

        ——苏轼《蝶恋花》

        这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界

        人间自是有情痴，此恨不关风与月。

        ——欧阳修《玉楼春》

        形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界

        众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

        ——辛弃疾《青玉案》

        形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟

        料峭山风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

        ——苏轼《定风波》

        是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘

        流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

        ——蒋捷《一剪梅》

        是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑

        今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。

        ——辛弃疾《鹧鸪天》

        是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界

        浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石中火，梦中身。

        ——苏轼《行香子》

        是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世

2. 初中写雪的诗句

        “忽如一夜春风来，千树万树梨花开.”?唐·岑参《白雪歌送武判官归京》“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台.”?唐·李白《北风行》“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘.”?唐·元稹《南秦雪》“落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香.”?宋·杨万里《观雪》“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 柳宗元 墙角数枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来（王安石）《江雪》唐柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.《别董大》唐高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君.。

3. 找一篇写古诗的初中文章

        一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放……

        幼年，诗与我在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。

        少年，诗与我“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。

        青年，诗与我“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！ 从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。 古诗伴我一起成长。它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方！从小的时候，爸爸妈妈就开始教我古诗了。 三岁的时候，妈妈就教我背李白的《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”每当我吟起这首诗的时候，在我耳边就会响起一阵又一阵亲人雷鸣般的掌声。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”上小学低年级的时候，这首《咏柳》便是我们必需要会背的古诗了。 随着年龄的增长上了中年级了，要背的诗也越来越复杂了。像什么：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“……”这些古诗可都包着浓浓的情意啊！ 我是越长越大的，古诗也是越长越大了。 高年级了，成为了同校弟弟妹妹的大姐姐了，当然学的古诗要更上一层楼了，要不然，这个大姐姐不是白当了吗？ “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这就是课本上的一首对母亲的关爱之情想报答的诗了。 古诗文，从小到大，你一直伴我成长，你是我的好伙伴啊！ 我愿意在古诗文的海洋里成长。

       1. 根据诗句写作文 600字

        早发白帝城》的创作背景（说法之一）

        唐肃宗在乾元二年（公元759年）春天，李白因永王李琳案，被皇帝发配流放夜郎。在李白取道四川赴贬地的途中，行至白帝城时，忽然接到皇帝赦免的诏书，李白惊喜交加，旋即放舟东下江陵。所以这首诗的题目也叫《下江陵》。此诗书写了作者当时喜悦畅快的心情。

        所以：

        李白老先生在乾元二年（公元759年），有心杀贼，不懂政治。错入永王李琳的幕府，结果没和安禄山、史思明的儿子们打上一仗，就因为李琳另立中央，而吃了挂捞！被充军到夜郎。（也就是现在贵州湖南争来争去的名号），幸亏古时候交通不发达，走到四川白帝城，就是刘备咽气的地儿，皇上大赦，哈哈！诗仙又活了！

        狐朋酒友也来了，大家庆祝啊！喝酒啊！将进酒！看到仕途还有希望，喝了酒，李白同志就要登舟下江陵，看看自己还有啥发展不。结果就喝了一宿，云里雾里的上了小船，就一头倒在舱里，呼呼大睡，路上不是渴醒了，还睡呢。直到船停了，才出舱一看，啊？到了！

       

        太好了！作诗一首庆祝一下下：

        朝辞白帝彩云间——早晨晕的把薄雾看成彩云，云者晕也！

        千里江陵一日还——真快，尤其是醉酒睡觉时！

        两岸猿声啼不住——没出舱，只听见猿啼而已！

        轻舟已过万重山——山没看见，睡过头了，呵呵！

        诗仙剑仙酒仙啊！

        纯手打，鼓励一下哈！

2. 古诗改写成作文600字

        一队人马在边塞的戈壁滩上缓缓前行，满身铠甲的将军猛地勒住枣红色的坐骑，马仰头长啸，嘶鸣声在狭长的山谷中激荡回响。

        众人抬头，疲惫的眼神中顿时闪过熠熠的光彩。将军古铜色的脸上露出难得的笑容，震颤的肌肉似乎要抖落满面黄沙。

        “就地休息！”将军一扬手中的长鞭，雄浑的声音震荡着两面山上的碎石。

        黄黄的斜阳，染黄了将军灰白的胡须，也给整个队伍洒上了一层神秘的色彩，仿佛突降在这荒漠边缘的一队天兵天将。

        站在秋天包裹着的西北边塞，天地仿佛在此相接。边塞的苍穹似分外开阔空旷，寂寥深邃，没有浮云的嫌碍，只有荒凉而不透明的成熟。南飞的大雁偶尔掠过天空，排着古老的“仪仗队”匆匆离去，竟一点也不留恋这好似专为它们而准备的边塞景象。

        这荒凉的西北边塞！

        秋风更强劲了，挟着黄沙，如马鞭一般抽打着路边瑟缩的灌木，抽打着冰冷而坚硬的石头和那一队疲惫的人马。马禁不住这无情的抽打，打着响鼻，嘶鸣着。士卒们紧紧地靠在一起，把头埋得很低很低。时间在此时仿佛凝固了。

        一声悠远而浑厚的收兵号角声响起，四面传来战马的嘶鸣声，盔甲武器碰撞之声，猎猎的秋风撕扯旌旗之声以及风沙疯狂摩擦而发出的狼嚎一样的声音……各种声音交织、回响在这大漠的上空，仿佛只有它们才是这一片土地的主宰。

        狂风吼叫着，携卷起的黄沙弥漫了层层山峦，掩盖了夕阳温暖的**，留下一片仓皇的惨白。

        宿营地上空，不断升腾的股股浓烟，张牙舞爪，渐渐吞没了西方那一抹惨白。周围的群山，在夜幕中面目愈来愈狰狞。只有那座紧闭城门的孤城和孤城中的人马和着边塞的风入梦。

        入梦？思乡的人就怕入梦。

        白天行军、作战劳顿，使他们没有思乡的罅隙，可月上中天，柔情万般的明月把他们全揽在了故乡的怀抱中。望着月亮，妻子浅浅的笑靥映在月中；望着月亮，年过花甲缝补衣裳的母亲映在月中；望着月亮，孩子甜甜的喊声从月中传来……但士卒无奈，腮边挂满了冰冷的泪痕：奉命戍边，虽已多年，但抗敌的功业尚未完成，有家难回，有家也不能回啊！

        将军独自斟上一壶烈酒，为了缓解白天征战的劳顿，更为了驱走那一股股袭上心头的思乡之情。淡淡的灯火在灯罩中摇曳着，把将军疲惫的身影时而拖长时而缩短。将军的手在作战地图上移动着，心中反复思忖着作战计划。他的眼停在了地图上那个被群山环抱的点上，静静地出神。看着，看着，他仿佛看到自己带领士卒杀向敌阵，所向披靡，敌人死的死伤的伤，尸横遍野。士卒们簇拥着他：“胜利了！胜利了！”欢呼着，跳跃着。他走出队伍，神情庄重地在一块巨石上刻了一个大大的“宋”字……

        将军的面容红红的，不知是因为刚才的酒烈，还是依然沉浸在那勒功刻石的画面中激动所致。头上的白发被红红的面容映得更白了。

        忽然，一管幽怨凄凉的羌笛声，把将军拉回了现实。它如泣如诉，如怨如怒，丝丝缕缕，在整个月夜中飘荡，如幽灵一般慑人魂魄，再次牵起了将军心中那最温柔最深沉的情感——无限的乡思。

        刹那间，帐外的秋霜再次爬上了将军的额头。

        那夜，戍边官兵图报国，征战男儿尽思乡。

        （渔家傲）

3. 我与古诗的故事作文600字

        您好！

        《我与古诗的故事》的作文如下：

        在我小时候古诗文是我交的第一个朋友。在我开始认字时，妈妈就把优美的古诗文讲给我听，我听的是津津有味、念念不忘。

        妈妈从小时候就教我到学前班，而因工作关系需常常无法教我古诗。从这段时间里，我学会了《咏鹅》描写了鹅在水里游的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情景；《劝学》提醒了我们不要浪费时间，勤奋学习；《望庐山瀑布》给我们描绘了一幅壮观无比的景象。但我还是对自己学到了古诗知识太少了，便开始了我的自学古诗生涯。

        回到学校，书声琅琅，同学们正在读陆游的《游山西村》中的诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。回到家里，我对妈妈说：“我今天学会了一首古诗，是陆游写的《游山西村》。当我读到山重水复疑无路，柳暗花明又一村时。”妈妈对我说：“凯儿，你懂得这诗句中的道理吗？”我绞尽脑汁的想，突然，我眼前一亮，我大声喊“我知道了。这样的道理：指在生活中，看待不同的人、事物，要用不同的眼光，不同的角度去看待，这样才会有不同的发现与收获。

        《游山西村》告诉了我做人、做事的生活道理，也让我知道古诗的奥妙之处。古诗就是有独特的文化魅力，时时刻刻吸引着人，要不怎么会有这么多人写出呢？淅材的不同写法和诗人不同的情景感表达方法，边关心起诗人的身世际遇了，我边因此增长不少知识。

        打开诗的大门，我的面出现了一个美丽的诗世界。让我永远徜伴在诗的百花园中，让生活充满意，让诗陪伴我一生吧！

4. 写我与古诗之间的故事作文600字

        我 与 诗 的 故 事我与诗的故事

        小时候，从我识字开始，妈妈就买了一本唐诗三百首的书给我，房间里都是妈妈抄下来的诗，贴得满墙都是，妈妈一字一句的教我，我记得，妈妈教我的第一首诗是《咏梅》，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

        在七岁的那年，妈妈和爸爸去上海做生意，临走前，妈妈对我说：“孩子，你要坚强，听外婆的话，要向梅花一样。”爸妈离开了之后，我在想：“为什么要向梅花一样呢？”

        近日的一场大雪让我明白了其中的含义。

        清晨起来推开窗户，映入眼帘的是一片白雪皑皑，大雪纷飞，雾凇沆砀，给外头增加了神秘之感。北风呼啸，吹得人直哆嗦。赶紧下楼洗漱上学去，打开大门，原来生机勃勃的草地上，已是一片死寂。没有昆虫的伴奏声，没有小鸟叽叽喳喳的叫声，小草上被覆盖着一层厚厚的白雪，竹子也被压弯了腰。在竹林之间，隐隐约约可以看见一抹红晕，它桀骜的枝干在雪中伫立着，红色的花儿在枝头绽放，寒冷并没有使它凋零，而使它更坚强的在雪中绽放。这是梅花，这就是“墙角数枝梅，凌寒独自开”！天与云与山与水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中尽情开放，它傲视群雄，独占鳌头，将其它的花都给比下去，它虽然不是最美的，但它是最坚强的。

        我终于明白了为什么要像梅花一样的坚强。

        读了唐诗《咏梅》，让我明白到了什么是生命中的坚强，就算是在寒冷的冬夜，大雪纷飞的晚上，在某个角落，青林翠竹之间，还有梅花在绽放，那就是生命中的坚强。

        并追加悬赏 谢谢

5. 古诗扩写600字

        一般这种问题要写很多字，又麻烦，又难找的问题，你又不给悬赏，是很少会有人发给你的，简直缺乏诚意。

        下面是如梦令的一篇改写（776字）我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

        盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。

        远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。

        看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。

        没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。我又觉得自己真是快活似神仙呀！ 不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。

        我摇摇摆摆的走上小舟。可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。

        我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。

        行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。

        此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。我顿时惊慌失措不知如何是好。

        我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。

        我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中。

6. 带诗句的作文 600多字的

        诗歌在我心中

        从小时候起，我便在“呀呀”声中朗读着古诗，虽然不怎么明白意思，但却丝毫不减少那是我对诗歌的热爱与向往，于是，一首首的古诗就装进了我的小脑瓜：“鹅鹅鹅·····”“一去二三里·····”“床前明月光······”。

        可是我虽然学到了不少的古诗，会背也会默写。但我对大多数的诗还是不大明白。有些“山重水复疑无路”的困惑。为什么鹅是“白毛浮绿水，红掌拨清波”，又为什么“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”为什么“遥知不是雪，为有暗香来”又为什么“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。我的小脑瓜里对古诗有着无数的问号？真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊。

        后来，在老师的殷勤教导下，还有爸爸妈妈的解释下，我也对诗歌也算是“略懂略懂”，他们告诉我跟诗有关的知识和故事，我一步步理解了古诗的意思，比如那次，正在看电视的妈妈就大声叫我“宝贝，快来看鹅啊！”我跑来一看，哦，鹅原来就是这样的，长长地脖子，白白的羽毛，红红的脚掌，我一下子就明白了那首诗的意思了。还有我在电视上看到农民伯伯在田里辛苦劳动，妈妈说一年才能收获一次麦子，我才真正明白”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”·····就这样我明白了很多诗的意思。我虽说不是儒家的大文豪，但对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”的无奈；“物是人非事事休，欲语泪先流。”的惆怅；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈还是稍有感触的。

        每当在学习诗歌时，那诗人用那为数不多的字创造出的意境总让我遐想不已，在冥冥之中与诗人同喜、同忧、同悲。并且迸发着一种从心底发出的创作欲望。所以从那时起，我已经明白，诗歌在我心中已经占据了一席之地。

        ·······························

        我爱古诗

        从我明白怎么理解古诗的意思开始，我就爱上古诗啦

        看着“春风又绿江南岸”，读着“两个黄鹂鸣翠柳”，想着“清明时节雨纷纷”，我手捧一本《古代优秀诗文选》，一边摇头晃脑地吟诵，一边喝着冒着热气的绿茶，觉得更有味道了了。

        也许是遗传的缘故，我从小便受了妈妈的熏陶，不由自主地爱上了读《古代优秀诗文选》，喜欢那种跟着诗人的心情跌宕起伏的感觉，从里面，我总可以感受到无穷的乐趣……

        从《七步诗》到《长歌行》，从《江雪》到《咏梅》，这些包含这许多哲理，许多典故的诗文，我都能体会到许多许多的乐趣……

        记得有一次，我们学习了 唐朝贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那个周末的星期天，我就独自去公园里观察下柳树，看看和诗里写的是不是一样。在公园里找来找去，树倒不少，可那棵是柳树呢？我像没头苍蝇一样乱走乱看，可还是不懂，这棵像那棵也像。最后，我鼓起勇气问也戴眼镜的老爷爷，他指着不远处的一排树树说：“小朋友，那就是柳树”我跑过去一看，哇，原来就是它，细细尖尖的叶子，颜色翠绿翠绿的，一条条从高处垂下，随风飘拂，真的和诗里的一模一样。 我终于明白了，我们不能死读书，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不去接触社会和自然，不会获得真正知识的。

        随着时间的推移，我渐渐从一个呀呀学语的小孩变成了一个5年级的学生，由于从小爱看古诗文，写作上也提高了不少。漫游在古诗问选的天空下，我就是最快乐的那片云！因为，我从中体会到了无穷的乐趣……

7. 关于古诗的作文不少于六百字,求,急需

        古诗，伴我成长

        一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放……

        幼年，诗与我

        在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。

        拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。

        少年，诗与我

        “妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。

        “因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。

        于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。

        “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……

        唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。

        青年，诗与我

        “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？

        “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？

        不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。

        全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：

        “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！

        从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。

        古诗伴我一起成长。它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方！

8. 古诗文的600字作文

        中华古诗 之 我心中的李白

        印象中，李白是一个有些孩子气的人，很感性，很率真，也很随意。快乐了就大声呼喊：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，很是洒脱无羁，甚至有些自视清高，“大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人”，好一个寻常人，遇到不如意甩手就走，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”1300年前的李白就是这么一个豪放、刚烈、自由、充满了真性情的人，读他的诗，酣畅淋漓，超然于世，真有一种“虽不能至，而心向往之”的感觉！

        才华横溢的李白，出生在一个富裕的家庭，良好的家庭条件和开放的盛唐，使他萌发了想游历名山大川、走边天下的心愿，于是他不为声名所累，浪迹天涯，吟诗作赋，行的惊天动地，写的名震山川，千古流芳。

        李白衣袂飘飘，执酒临风。

        他呼吸着青山绿水的芬芳，亲吻着广阔无垠的大地，感受着超然物外的恬静，他的选择是对的，因为只有自由的天地能容下这位不受束缚、身有傲骨的旷世奇人。酒是李白的最爱。他始终沉浸在酒中、梦中，当酒麻痹了他的精神、情至渐浓时，他的梦也就开始了，“李白斗酒诗百篇”，酒已经全部融入了李白的生命里，也融进了他的诗词歌赋里。在他写的一千五百多首诗文中，提到“酒”的就多达一百七十多首，可谓是酒气熏天，醇香四溢，酒和文字成为“诗仙”寻常生活的重要组成部分。于是，我们就读到了“会须一饮三百杯”的冲天豪情，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁”的寂寞无奈，就有了“且乐生前一杯酒，何须身后千载名”的潇洒豁达和“日暮醉酒归，白马骄且弛”的痛快淋漓，还有“对酒两不饮，停觞泪盈中”的黯淡伤别，以及“举杯邀明月，对影成三人”的凄凉悲境……。酒成就了诗仙，酒成就了李白伟大诗人之名！

        他游山侃水，居无定所。

        李白一生大部分时间在路上，有时走的很累，“蜀道难，难于上青天”，有时走的很畅快，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”；有时朋友急着赶来送他：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，有时他很动容的、伤感的送朋友“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，他和游子相互勉励：“浮云游子意，落日故人情”。他把本该属于对世间的爱分给村庄和山峦，湖泊和峡谷，分给童子（呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣）、乞丐甚至山中的鹿、嘶鸣的的马、飞翔的鸟儿与蝴蝶：“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，“雁行愁心去，山衔好月来”，“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，“八月蝴蝶黄，双飞西园草”，“且放白鹿青崖涧，须行即骑访名山”。他在浪迹天涯的游历中，并不急于找寻目的地，而是仅仅为享受大自然的抚慰、精神的充分自由，从而感悟人生永远在途中。

        他寄情山水，出口成章。

        李白纵情山水，游山访仙，一出口就有气吞山河之气概，“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济”，“天姥连天向天横，势拔五月掩赤诚”。记得余光中先生有诗评“绣口一吐就是半个盛唐”（《忆李白》）。李白一生只写过两阕词其成就之高却无人能及，“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙”，寥寥数字，说尽凄凉。“相看两不厌，唯有敬亭山”，山静的迷人，任凭风起云涌，诗人眼里只有山，两眼相对，不离不弃。

        李白才华横溢，堪称天下奇才，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。他洒脱不羁，愿作世间浪子，“我歌月徘徊，我舞影零乱”；他嗜酒成性，常为酒中醉鬼，“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”；他天真浪漫，别号“盛唐诗仙”，“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”；他清高叛逆，傲视世俗庸人，“黄金白壁买歌舞，一醉累月轻王侯”。

        我记得有人问余秋雨先生，他的偶像是谁？余先生回答说，李白是其中之一，理由是：李白开拓了中华文化自由放达的生命力。如果让我用一个词来形容李白的诗风，那就只有一个词：豪放！我心中的李白是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，是“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豁达，是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的奇峻，是“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的痴狂。令我们感叹和庆幸的是，我们的国家、我们的历史、我们的文化，有这样一些自视清高、豪放自由的奇人怪才，给我们留下了丰富多彩、经典绝伦的传世佳作，让我们的国家成为文明古国，民族成为优秀民族。

        没有李白，就无法发泄“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的愁绪，没有李白，就无法惊叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇伟，没有李白，就无法拥有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。李白用他的一生来诠释浪漫，用他所有的诗文来蔑视权贵，用他所有的 *** 来填补中华文化长卷上的一抹光彩！

9. 古诗中的（）作文600字

        古诗中的春 春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。

        春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。

        “芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。

        春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他伴着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。

        春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！

        “一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。

        春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。

        春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。

        春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！

        这就是春，朦胧而又清晰。

        这就是春，给人清爽和愉悦。

        这就是春，隐约充满了希冀。

       非常高兴能与大家分享这些有关“《起航》席慕容”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。