犯而不校的意思_犯而不校的意思解释

犯而不校的意思_犯而不校的意思解释

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于犯而不校的意思的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

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2.以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；是什么意思

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       哀而不伤 哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。

       爱礼存羊 由于爱惜古礼，不忍使它废弛，因而保留古礼所需要的祭羊。比喻为维护根本而保留有关仪节。

       爱素好古 指爱好朴质，不趋时尚。

       爱之欲其生，恶之欲其死 喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

       精益求精 精：完美；益：更加。已经好了还要求更加好

       敬而远之 敬：尊重；远：不接近；之：代词，指对象。表示尊敬却有所顾虑不愿接近

       乐而不* 快乐而不放荡

       临危授命 面对危急时勇于献出生命

       名不正，言不顺 指名分不正或名实不符

       绵延不断 形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现

       苗而不秀 指庄稼出了苗而没有开花结果。比喻人有好的资质，却没有成就就不幸夭折

       名正言顺 指名分正当，说话顺理成章。后多指说话做事理由正当而充分

       鸣鼓而攻 比喻宣布罪状，加以遣责或讨伐

       披发左衽 左衽：衣襟向左掩。披头散发，衣襟左开，借指异族入侵为主

       饱食终日 终日：整天。整天吃饱饭，不动脑筋，不干什么正经事。

       暴虎冯河 暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

       被发左衽 被发：散发不作髻；左衽：瓣襟向左掩。指古代中原地区以外少数民族的装束。也指沦为夷狄。

       表里如一 表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

       博施济众 博：广泛；济：救济。给予群众以恩惠和接济。

       博文约礼 博：金我，广；约：约束。广求学问，恪守礼法。

       不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       不丰不杀 丰：厚；杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。

       不敢问津 问津：询问渡口，问路。指高贵的、深奥的事物不敢过问或尝试。

       不惑之年 不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。

       不教而杀 教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

       不咎既往 咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。

       不劳而获 自己不劳动却占有别人的劳动成果。

       不念旧恶 念：记在心上。不计较过去的怨仇。

       不相为谋 谋：商量。相互之间没法商量。指彼此观点不同，不宜共同谋划事情。

       不以人废言 废：废弃。不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。

       不亦乐乎 乎：文言中用为疑问或反问的语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。

       不饮盗泉 比喻为人廉洁。

       不在其位，不谋其政 不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

       不赞一词 一句话也不说。

       不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

       察言观色 察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。

       差之毫厘，谬以千里 开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

       朝闻夕死 早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求的迫切。

       彻上彻下 彻：贯通。贯通上下。

       成人之美 成：成就。成全别人的好事。

       成仁取义 成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。为正义而牺牲生命。

       持危扶颠 扶持危困的局面。

       出类拔萃 拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

       处之泰然 处：处理，对待；泰然：安然，不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。

       穿窬之盗 穿：指穿壁；窬：通“逾”，从墙上爬过去。从墙上爬过去。指钻洞和爬墙的盗贼。

       赐墙及肩 比喻才学浅陋。

       从井救人 跳到井里去救人。原比喻徒然危害自己而对别人没有好处的行为。现多比喻冒险救人。

       从心所欲 按照自己的意思，想怎样便怎样。

       大动干戈 大规模地进行战争。比喻大张声势地行事。

       大言不惭 说大话，不感到难为情。

       箪食瓢饮 一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

       当立之年 指三十岁。

       当仁不让 原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。

       道听途说 道、途：路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

       登山小鲁 比喻学问既高便能融会贯通，眼光远大。

       恶衣恶食 恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。

       而立之年 人到三十岁可以自立的年龄。后为三十岁的代称。

       发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

       犯而不校 犯：触犯；校：计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。

       犯上作乱 犯：干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。

       肥马轻裘 裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。

       斐然成章 斐、章：文采。形容文章富有文采，很值得看。

       分崩离析 崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

       风行草偃 偃：倒伏。风一吹草就倒下。比喻道德文教的感化人。

       夫子自道 指本意是说别人好处，而事实上却正道着了自己。也用在不好的一面，意思是指摘别人，却正指摘了自己。

       父母之邦 指祖国。

       富贵浮云 意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻漂。比喻把金钱、地位看得很轻。

       割鸡焉用牛刀 杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

       工欲善其事，必先利其器 要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

       刚毅木讷 刚：坚强；毅：果决；木：质朴；讷：说话迟钝，此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

       观者如堵 堵：墙壁。形容观看人数众多。

       故旧不弃 故旧：旧交，旧部下；弃：抛弃。不轻易抛弃老朋友、老部下。

       龟玉毁椟 龟甲和宝玉在匣中被毁坏。比喻辅佐之臣失职而使国运毁败。

       观过知仁 察看一个人所犯过错的性质，就可以了解他的为人。

       过犹不及 过：过分；犹：象；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

       寒耕热耘 泛指农作辛苦。

       怪力乱神 指关于怪异、勇力、叛乱、鬼神之事。

       和而不同 和：和睦；同：苟同。和睦地相处，但不随便附和。

       和颜悦色 颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

       好色之徒 喜欢女色、玩弄女性之人。

       后生可畏 后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

       河目海口 河目：形状像河一样的眼睛，上下眼眶平而长；海口：像大海一样的嘴，又大又深。比喻相貌非凡。

       诲人不倦 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

       既往不咎 原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。

       惠而不费 惠：给人好处；费：耗费。给人好处，自己却无所损失。

       荒谬绝伦 绝伦：超过同类。没有比这更荒唐更不合情理的了。

       己所不欲，勿施于人 自己不愿意的，不要加给别人。

       怀宝迷邦 怀宝：具有才德；迷邦：让国家迷乱。旧指有才德而不出来为国家效力。

       祸起萧墙 萧墙：古代宫室内当门的小墙。指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

       降志辱身 降低自己的意志，屈辱自己的身分。指与世俗同流合污。

       见危授命 在危急关头勇于献出自己的生命。

       季孟之间 这里指春秋时鲁国三家大贵族中势力最大的季氏和势力最弱的孟氏。指在季、孟两者之间，比上不足，比下有余。

       见利思义 看到货财，要想到道义。

       见贤思齐 见到德才兼备的人就想赶上他。

       见义勇为 看到正义的事，就勇敢地去做。

       计过自讼 检讨自己的过错而内心自责。

       近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

       绝圣弃智 圣、智：智慧，聪明。弃绝聪明才智，返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。

       举国若狂 全国的人都激动得像发狂一样。

       举一反三 反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

       举直措枉 举：选拔，任用；枉：弯曲，比喻邪恶的人；错：废置，罢黜；直：笔直，比喻正直的人。选用贤者，罢黜奸邪。

       乐以忘忧 由于快乐而忘记了忧愁。

       乐在其中 喜欢做某事，并在其中获得乐趣。

       开柙出虎 柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。

       空空如也 空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

       理屈词穷 屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。

       立人达人 立：建树，成就；达：发达，显贵。旧指帮助人建立功业，提高地拉。

       陋巷箪瓢 陋：简陋，窄小；箪：古代盛饭用的圆形竹器。住在陋巷里，用箪吃饭，用瓢喝水。形容生活极为穷苦。

       了如指掌 形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。

       克己复礼 克：克制。儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”。

       来者可追 过去的事已无法挽回，但是未来的事还来得及赶上。

       列鼎而食 形容豪门贵族的奢侈生活。

       六尺之孤 指没有成年的孤儿。

       乱臣贼子 乱臣：叛乱之臣；贼子：忤逆之子。旧指不守君臣、父子之道的人。后泛指心怀异志的人。

       临危致命 在遇到危难时肯豁出性命。

       临事而惧 临：遭遇，碰到；惧：或惧。遇事谨慎戒惧。

       年富力强 年富：未来的年岁多。形容年纪轻，精力旺盛。

       涅而不缁 涅：矿物名，古代用作黑色染料；缁：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

       门墙桃李 门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

       男尊女卑 尊：地位高；卑：低下。在封建社会里男子地位高，女子地位卑下。这是重男轻女的不平等封建礼教。

       磨而不磷，涅而不缁 磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

       讷言敏行 讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。

       能近取譬 能就自身打比方。比喻能推己及人，替别人着想。

       片言折狱 片言：极少的几句话；折狱：判决诉讼案件。原意是能用简单的几句话判决讼事。后指能用几句话就断定双方争论的是非。

       杞宋无征 指资料不足，不能证明。

       人而无信，不知其可 信：信用；其：那；可：可以，行。一个人不讲信用，真不知道怎么能行。指人不讲信用是不行的。

       群起而攻之 大家都起来攻击它，反对它。

       杀身成仁 成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。

       轻裘肥马 穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。

       犬马之养 供养父母的谦辞。

       求仁得仁 求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。

       三缄其口 缄：封。在他嘴上贴了三张封条。形容说话谨慎。现在也用来形容不肯或不敢开口。

       人无远虑，必有近忧 虑：考虑；忧：忧愁。人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。

       如日中天 好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

       三十而立 指人在三十岁前后有所成就。

       任重道远 任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。

       色厉内荏 色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强更，内心虚弱。

       舍己为人 舍弃自己的利益去帮助别人。

       杀鸡焉用牛刀 杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

       色仁行违 表面上主张仁德，实际行动却背道而驰。

       升堂入室 古代宫室，前为堂，后为室。比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高的成就。

       色若死灰 面目惨白。原比喻面部没有什么表情。现形容十分害怕的神情。

       删繁就简 删：除去；就：趋向。去掉繁杂部分，使它趋于简明。

       诗礼之训 子女遵承父亲的教诲。

       是可忍，孰不可忍 是：这个；孰：那个。如果这个都可以容忍，还有什么不可容忍的呢？意思是绝不能容忍。

       三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

       死而后已 已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。

       三纲五常 三纲：指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲；五常：指仁、义、礼、智、信。封建

       生财之道 发财的门路。

       四海承风 指全国都接受教化。

       生荣死哀 活着受人尊敬，死了使人哀痛。用以赞誉受人崇敬的死者。

       适可而止 适可：恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头。

       述而不作 述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。

       岁不我与 年岁是不等人的。表示应该及时奋起，有所作为。

       四面八方 指各个方面或各个地方。

       四海之内皆兄弟 世界各国的人民都象兄弟一样。

       食不厌精，脍不厌细 厌：满足；脍：细切的肉。粮食舂得越精越好，肉切得越细越好。形容食物要精制细做。

       似是而非 似：象；是：对；非：不对。好象是对的，实际上不对。

       松柏后凋 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。

       听其言而观其行 听了他的话，还要看他的行动。指不要只听言论，还要看实际行动。

       危言危行 危：正直。说正直的话，做正直的事。

       通力合作 通力：一起出力。不分彼此，一齐出力。

以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；是什么意思

       　教师资格证考试易错成语有哪些？为了辅助大家可以更好的备考，下面由我为你准备了“教师资格证考试易错成语解析总结归纳”，仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容资讯！

教师资格证考试易错成语解析总结归纳一

       　1.貌合神离：表面关系密切，而实际怀着两条心。

       　2.沐猴而冠：沐猴，猕猴;冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。

       　3.泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。

       　4.蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。

       　5.否极泰来：形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

       　6.萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。

       　7.披肝沥胆：披，揭露，揭开;沥，向下滴。比喻竭尽忠诚，坦诚相见。

       　8.披沙拣金：披，分开。比喻从大量的事物中细心挑选，去粗存精。也形容工作的繁难。

       　9.皮里阳(春)秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。

       　10.皮之不存，毛将焉附：比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在。

       　11.杞人忧天：比喻不必要的或无根据的忧虑。

       　12.气味相投：思想作风和意趣情调都一样，互相合得来。

       　13.恰如其分：形容说话办事正合分寸。

       　14.韬光养晦：韬，隐藏;晦，隐晦。比喻隐藏才能，不使外露。

       　15.罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

       　16.趋之若骛：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

       　17.曲突徙薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。

       　18.千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。

       　19.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。

       　20.巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令：美好)。

       　21.鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。

       　22.奇货可居：指商人把难得的货物囤积起来，等待高价出售。比喻人有某种独特的技能或成就，拿它作为要求名利地位的本钱。

       　23.囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。

       　24.人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要;事少人多。

教师资格证考试易错成语解析总结归纳二

       　1.见微知著：微，小，苗头;著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。

       　2.吉光片羽：古代神话中的神马名;片羽，一种羽毛。比喻残余仅存的古代文物。

       　3.激浊扬清：激：冲去;浊，脏水;清，清水。原来比喻除去坏人，奖励好人。现在比喻发扬好的，去除坏的。

       　4.既往不咎：既，已经;往，过去;咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

       　5.积重难返：积重，积习深重;返，回头。长时间形成的习惯，不易改变。多指恶习、弊端发展到难以革除的地步。

       　6.狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。现在多用贬义。

       　7.间不容发：间，空隙，隔开。距离极近，中间不能放下一根头发。形容形势紧急。

       　8.胶柱鼓瑟：瑟，一种古乐器;柱，瑟上调音的短木。用胶把柱粘住，音就不能调整。比喻拘泥固执，不知变通。

       　9.见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。

       　10.泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。

       　11.精卫填海：精卫，神话中的鸟名。比喻意志坚定。

       　12.久假不归：假，借用;归，归还。长期的借用不归还。

       　13.开门揖盗：揖，作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

       　14.涸辙之鲋：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸，水干枯。

       　15.开源节流：源，水源。比喻经济上增加收入，节省开支。

       　16.开宗明义：宗，旨，指文章的主题，行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思点明。

       　17.侃侃而谈：侃侃，从容不迫的样子。不慌不忙的谈。

       　18.空穴来风：穴，洞，孔;来，招致。比喻流言乘隙而入。

       　19.苦心孤诣：用尽心思刻苦钻研，达到别人所不能达到的境界。苦心，刻苦的用心;孤诣，别人所达不到的。

       　20.刻鹘类鹜：鹘，天鹅;鹜，鸭。刻画天鹅不像，但还像个鸭子。意思是仿效得虽然不太逼真，但还相似。

       　21.脍炙人口：脍，细切的肉;炙，烤肉。比喻人人赞美和传诵。(多指诗文)

       　22.屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。

       　23.乐不思蜀：比喻乐而忘返或乐而忘本。

       　24.流言蜚(飞)语：毫无根据的话，多指背后议论、污蔑或挑拨离间的坏话。

       　25.洛阳纸贵：比喻著作风行一时。

       　26.每况愈下：况，比拟，比方;愈，更加。情况越来越快。

       　27.靡靡之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。

       　28.目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。

       　29.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。

       　30.满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。

教师资格证考试易错成语解析总结归纳三

       　1.瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠”原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋;在结着李子的树下，不要举手整理帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位，避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。

       　2.高山流水：《列子·汤问》：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”’后来用“高山流水”比喻知音或乐曲高妙。

       　3.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常与“景行行止”连用，合为“高山景行”(语本《诗·小雅·车辖》。高山，喻道德崇高;景行，大路，喻行为正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止，都为语气词。

       　4.鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。

       　5.甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意;饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。

       　6.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。

       　7.过犹不及：犹，如、同;不及，赶不上。过头了同不及一个样。

       　8.隔靴搔痒：在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切，没有抓住要点。也比喻做事不切实际，不解决问题，徒劳无功。

       　9.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超，不像人工所制成。

       　10.功败垂成：垂，接近。事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。

       　11.刚愎自用：刚，强硬;愎，任性;自用，只凭自己的主观意愿行事。

       　12.刚正不阿：不曲从迎合。

       　13.功亏一篑：比喻一件事只差一点未能完成，含有惋惜的意思。

       　14.沽名钓誉：沽，买;钓，骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。

       　15.毁家纾难：毁家，分散家财;纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。

       　16.怙恶不悛：怙，依赖，依靠;悛，悔改。坚持作恶不肯悔改。

       　17.邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

       　18.汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗;充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。

       　19.含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

       　20.涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

       　21.火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。

       　22.祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

       　23.厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚，优待、看重;薄，看不起;彼，那个。

       　24.骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。

       　25.讳莫如深：讳，隐秘不说;深，事件重大。后来形容瞒得很紧，惟恐别人知道。

       　26.河清海晏：河，黄河;晏，平静。比喻天下太平。

       　27.沆瀣一气：沆瀣，夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。

       　28.含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。

       　29.集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘，皮衣。比喻积少可以成多。

       　30.疾首蹙额：疾首，头疼;蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。

教师资格证考试易错成语解析总结归纳四

       　1.东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

       　2.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

       　3.道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌;岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。

       　4.断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

       　5.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

       　6.尔虞我诈：尔，你;虞，欺骗;你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

       　7.耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发;厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

       　8.恶衣恶食：粗劣的衣食。

       　9.耳濡目染：濡，沾湿;染，浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，指不知不觉中受到影响。

       　10.耳提面命：不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。形容教诲殷切。

       　11.方枘圆凿：方榫头不能楔进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。

       　12.发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

       　13.发指眦裂：发指，头发向上直竖;眦裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

       　14.翻然(幡然)悔悟：翻(幡)然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

       　15.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

       　16.犯而不校：犯，触犯;校，计较。别人触犯了自己也不计较。

       　17.方兴未艾：方，正在;兴，兴起;艾，停止。事物正在发展，没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。

       　18.防微杜渐：微，细小，指事物的苗头;杜，杜绝，堵塞;渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

       　19.匪夷所思：匪，不是;夷，平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。

       　20.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

       　21.飞扬跋扈：飞扬，放纵;跋扈，蛮横。多指蛮横放肆，目中无人。

       　22.放浪形骸：放浪，放纵，不受拘束;形骸，形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。

       　23.焚膏继晷：焚，烧;膏，油脂，灯炷;晷，日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学习。

       　24.粉墨登场：原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在多用贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

       　25.风雨如晦：晦，夜晚，昏暗。又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。

       　26.奉为圭臬：圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。

       　27.浮光掠影：浮光，水面上的反光;掠，轻轻擦过，闪过。水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

       　28.俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。

       　29.风起云涌：大风起来，乌云涌现，雷电交加。比喻事物迅速发展，声势浩大。

       　30.高屋建瓴：在房顶上用瓶子往下倒水(建：倾倒;翎：盛水的瓶子)，形容居高临下的形势(见于《史记·高祖本纪》)。

教师资格证考试易错成语解析总结归纳五

       　1.忍无可忍：再也忍受不下去了。

       　2.逼上梁山：比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。

       　3.垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。提不起劲头。

       　4.没精打采：形容精神不振，后多形容兴致高，精神饱满。

       　5.兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。

       　6.平心静气：心情平和，态度冷静。

       　7.理所当然：按道理应当这样。

       　8.正大光明：心怀坦白，言行正派。

       　9.物华天宝：原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。

       　10.人杰地灵：意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

       　11.胜友如云：才智出众的朋友们云集一处。

       　12.高朋满座：满座尽是高贵的宾朋。

       　13.腾蛟起凤：象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。

       　14.钟鸣鼎食：吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。

       　15.云销雨霁：云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

       　16.响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。

       　17.天高地迥:迥：遥远。形容天地之间广阔无边。

       　18.兴尽悲来：高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。

       　19.萍水相逢：萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。

       　20.冯唐易老：比喻仕宦不得志。

       　21.老当益壮：当:应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。

       　22.穷且益坚：也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

       　23.涸辙之鲋：涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境等待救援的人。

       　24.失之东隅，收之桑榆东隅：东方，日出处，指早上。

       　桑榆：西方;日落时余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。

       　25.一介书生：一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。

       　26.投笔从戎：投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。

       　27.高山流水：原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。

       　28.盛筵难再：盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。

       　29.陆海潘江：陆、潘:晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。

       　30.鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。

       　31.不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

       　32.扶摇直上：形容上升很快。比喻仕途得意。

       　33.孤苦伶仃：孤独困苦，无依无靠。

       　34.茕茕孓立：孤独无依的样子。

       　35.形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相没有伴侣。慰问。形容非常孤单。

       　36.日薄西山：太阳接近西山。比喻人已经衰老或临近死亡。事物衰败腐朽。

       　37.气息奄奄：形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。

       　38.朝不谋夕：亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。

       意思是：自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚。

       出处《论语·泰伯篇》——春秋·孔子

       曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚；犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”

       译文曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就这样做过了。”

扩展资料

       1、《论语·泰伯篇》阐释道理

       曾子在这里所说的话，完全秉承了孔子的思想学说。没有知识、没有才能的人并不是一钱不值的，在他们身上总有值得你学习的地方。所以，在学习上，即要向有知识、有才能的人学习，又要向少知识、少才能的人学习。希望人们始终保持谦虚不自满的态度，表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神，这也是值得学习的。

       2、《论语·泰伯篇》作者介绍

       孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

       好了，今天关于“犯而不校的意思”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“犯而不校的意思”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。